小木生活上的点点滴滴

小木出生在小康之家,家中有爸爸、一个妹妹、和一个弟弟,妈妈很早就去世。现在多了几个成员,就是丈夫、两个儿子和一个女儿。我的生活过得很开心和幸福
小木很小就喜欢写作和阅读,我好希望在有生之年把自己生活上的点点滴滴和经历全部都记录下来。好让我老了失去记忆时,能够回味自己的事迹,重温旧梦。
千言万语不知要从何说起,小木经过思考以后,还是觉得应该从小开始写起,而且要坦诚地细述关于自己的对与错。
小木的文采没怎么好,所以只用了简单又容易的文字,慢慢地述说当年......

2010年8月15日星期日

无良学校

心无良知不配当院长

今年初,我为了让孩子可以早日适应幼儿园的环境,我晋升为幼教。在学校里我看到的东西和没看到的情形,完全是不同的。
我还是家长之前,每天会兴高彩烈地接送孩子进出学校上课和放学。学校里有什么活动,我都会让孩子参加。有时,我更加能够体谅做家长的立场,因为他们是双薪家庭,家里没有人看顾小孩,所以他们让自己的孩子,寄放在学校里一整天,到了傍晚收工时才把他们的孩子接走。
很幸运,我那时候是个全职妈妈,我可以每天有足够的时间陪伴孩子,看着他们长大的过程。也就是因为这样,我当了全职妈妈好多年,生活开始有点苦闷,所以想打算出来社会找一份可以赚钱又可以看顾自己的孩子的工作,结果我陪他们进去幼儿园上学,同时,我在那里当幼儿教师。
当我成为一名教师之后,我把自己的缺点改正了,很多事情都要以身作则,否则上梁不正,下梁歪。在幼儿园里,教师们相处得非常融洽,反而是院长惟恐天下不乱,在背后搞起一点小动作。她会在我们当中挑拨离间、搞是非、说三道四,最后,搞到全校的教师人心惶惶,胡思乱想及疑神疑鬼。

身为一名教育工作者,不是应该用心地教导和分享教育心德给每一位教师吗?让教师这样乱成一团,受牵连的是孩子,到时孩子怎么办?不是我班上的孩子,我就不理他吗?每班的孩子成了磨心和棋子,甚至拿出来比较,这样对孩子好吗?
每个月的学费和伙食费,家长是定时定后交足的,可惜换来的却是学校里自己复印的练习簿,然后叫教师们超时留在学校里,“免费” 替学校“造书”?有没有搞错?孩子的事物,只能入口但
并不能够填饱肚子的,这样跟“虐儿”有什么分别?遇到心情欠佳的教师,一手就揪孩子来打、大声呼喝,这样的是真确的教育方式吗?

这只会很直接地给了孩子不好的榜样。在无意间误人子弟,在无形中为孩子增加了许多压迫、恐惧和叛逆的行为与品德。如果学校或教师的品行如此恶劣,如何能教好下一代?
罪可恨的就是遇到家长们的投诉,院长把所有的责任推卸给教师,自己袖手旁观,置身世外,还要落井下石。然后,叫进校长室教训一轮之后,不听教师的解释,一口咬定是教师们的失职。可怜的教师连一点解释和辩驳的机会和权力也被抹杀了。
这种情况,院长本身就有很大的问题,对每个好的教师,她会嫉妒,破坏她们的名誉,而且对人疑心又重,简直是笑里藏刀。
我认为教育者本身应该要有好的涵养、品德、修养、充满爱心和耐性。幼儿本身是一张白纸,也是国家栋梁,未来的主人翁,要是没有好好教导,真是浪费又可惜。如果说功课好、学业好,但是品行恶劣,以后也不会对国家与社会作出什么好贡献。

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